ぬわあああああああ!
風が強かった。
びっくりした。
せかいはつながっている。教科をシームレスにしたい。
単独で成り立っているのではない。
どうしよう、なんでだろう、こうしたらどうかな、わたしはこう思うで、を根幹におけばできるんじゃないかな。
わたしは一人で生きていくのだけど
わたしは一人で生きていくのではない。
というところは色んなところに当て嵌められる。
次の学年でうまく行かなかったところを修正して、違うかたちでリベンジするそうです。
自分たちで題材を生めそうだし、よかった。
びっくりした!
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